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桂芝小学2016—2017学年度第一学期少先队工作计划

文章来源: 发布时间:2016年09月20日 点击数: 字体:

  桂芝小学2016—2017学年度第一学期少先队工作计划

 一、指导思想

   以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展少先队工作,使学校少先队工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使少先队工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育,学生“文明八礼四仪”为重点,不断增强少先队工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的教育模式,力争使少先队工作形成我校特色。

二、工作目标

    1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点

 1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任(今年来了一位新教师兼班主任)进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

    2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,少先队将抽查各班班会情况并纳入百分评比。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动,贯彻实施桂芝小学“文明八仪”寓教育于各项活动中。组织开展好“月习一礼”活动,通过各种形式的主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、主要工作措施

   (一)加强师德建设

结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

   (二)高度重视习惯养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

  (三)积极开展丰富多彩的“小陶子”争章活动。

    以学校德育工作为载体,积极开展丰富多彩的“小陶子”争章活动。依据学校德育工作的逐月计划安排,在丰富多彩的少先队活动,如“中秋”“重阳节”传统节日、“国庆”“入队”爱国主义教育“英语节”等活动中积极参加,踊跃展示,夺“小陶子”勋章,在每月的文明礼仪活动也就是“月习一礼”中,把自己最好的一面展示给大家,并号召桂芝小学所有学生一起把学校最美的一面展示给大家看。我们会每月一统计,在学期末散学典礼上总结表彰桂芝小学的“小陶子”们。

  (四)加强心理健康教育

    1.提高教学水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系。

2. 营造良好环境

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,抓紧落实每周的“小雨点”心理吧,加强师生的心理健康教育。加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。充分利用家长会、开放日活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。

   (五)抓好学生安全教育

    1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。

2.加强教师的导护制度,避免因管理不力而引发的安全事故;

3.严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。

五、精心组织丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。注重创新、丰富活动形式,培养文明学生。这也是本学期的工作重点,通过活动从而加强少先队的基础建设,全面提高学生的综合素质。

1.深入开展“尊师长,守纪律”活动,9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题活动,以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员在教师节前夕开展“我送老师一句话”活动,学生通过阅读,摘抄一句话来歌颂教师,从而体验教师工作的辛苦,明白尊敬师长的道理。同时引导学生学会自主学习和自我管理。做一名合格乃至优秀的队员。   

                ----------------9月份主题

2.精心策划“10.13”少先队建队日相关活动. 如在"十.一三"建队日前夕,可以开展以“了解少先队队史”为主题的活动,通过主题升旗仪式、图片展、“我爱红领巾”校园歌曲大家唱、书画赛等形式去体现。同时让大队委员向各中队队员讲述少先队历史。为新生入队做好准备举行新队员入队仪式。让孩子们体验到进入少先队组织就有光荣感与自豪感。力争做到内容丰富、形式多样,充分体现少先队员的主人翁意识,真正的让学生感受到少先队组织的重要性,了解少先队的相关知识、发挥少先队作用、展示少先队风采。

3.举行“爱国经典”诵读活动,对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源,通过讲故事、谈心得、主题班会等丰富多彩的活动形式,对少先队员进行“爱”的教育。

----------------10月份主题

4.组织各中队辅导员交流班队工作,在交流中畅谈对班队工作的相关感慨,取长补短,促进彼此的学习。同时结合感恩节对学生进行“感恩”系列教育活动,引导学生懂得感恩,学会感恩,愿意感恩;并在此基础上开展读书节,主题队会比赛活动,使全校都能融入到感恩的氛围中来。                       

----------------11月份主题

5.举行“长跑”活动,积极号召全校师生进行长跑比赛,用实际行动来宣扬爱国运动。此外,为了迎接圣诞、元旦,全校师生将举行文艺活动,开展英语节活动,充分展示自身才华;各中队在进行安全教育的基础上开展丰富多彩的“元旦小活动”来庆祝佳节。

----------------12月份主题

6.为了积极迎接期末考试,少先队将号召各年级举行“复习迎考,我最牛”的比赛,通过橱窗展示复习迎考的要点和注意事项等,让全校师生在一个和谐的氛围中迎接最后的挑战。

-                ---------------1月份主题

本学期的少先队活动以突出“为了每一个队员的发展”为理念,把少先队活动向“新、活、小、实、近”转轨,相信在各位辅导员老师的用心努力下,学校的少先队工作将会扎实有效的迈上一个新台阶。

                                   

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