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桂芝小学教学六认真第一次检查总结2019.9.9

文章来源: 发布时间:2019年09月16日 点击数: 字体:

教学六认真第一次检查总结

大豫镇桂芝小学 2019.9.9

开学第二周,我们分学科组进行了教学六认真第一次检查。检查两周的备课,学生作业本、练习册封面的开具情况。本次检查老师们都比较重视,检查内容完整、全面。下面将检查情况总结如下:

教案方面:

1.绝大多数教案使用县互动教学系统资源,又能根据本校学生情况进行教案的修改和二次备课。教学设计完整,教学重点、难点突出,紧紧围绕“真学课堂”,体现学科特点。板书设计具有高度的归纳与概括性,并能展示知识内在结构。

2.大部分老师都能做好二次备课,能留下二次备课的痕迹。二次备课或为对教学内容的增减,或为对教学方法、教学媒体的更改等。

3.注重选择恰当的教学方法,注重“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的基本要求,注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。

4.教案能体现白板、ppt等的应用,最简单的是“课件出示”,做得好的老师还写出了“课件第几页”、“点击”还是“拖拉”,反映出了对多媒体应用的重视。

不足之处:

本次检查结果显示,在教案设计其他学校老师之间还存在一定差距。

一是 教案书写上的差距,大部分老师书写比较认真,字迹清楚、美观,也有一些老师字迹不够美观,还有一些老师字迹比较潦草。

二是 二次备课数量和质量上存在差距,大部分老师能做到每课都有二次备课,但有些老师二次备课修改的地方比较多,有实用性,而有些老师的二次备课只是象征性地写了几个方面。

希望通过这次的检查, 在以后的备课中尽量避免以上的不足之处,使自己的业务越来越精湛,踏踏实实做好教学六认真工作,提高教学质量。

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